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  • Gildas Dimier,, Élisabeth Schneider, Alexandre Serres, Angèle Stalder. Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 1 : Présence des notions informationnelles dans les nouveaux programmes du collège . Travail de recherche du GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l'Informa.. 2017. 〈sic_01599119〉
  • Gildas Dimier,, Élisabeth Schneider, Alexandre Serres, Angèle Stalder. Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 2 : Comparaison des programmes du collège 2008 et 2015. Travail de recherche du GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Infor.. 2017. 〈sic_01599122〉
  • Angèle Stalder. La didactique professionnelle : un modèle pour la didactique info-documentaire ? : 6ème Séminaire du GRCDI, "Evaluation de l’information et identité numérique : quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?", Rennes, 6 septembre 2013 . 2013. 〈sic_01477036〉
  • Julien Pierre. Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager des identités numériques. 2013. 〈sic_01477027〉
  • Jean-François Rouet. L'évaluation comme élément de la maîtrise de la lecture : de l'analyse des processus cognitifs à l'intervention pédagogique. 2013. 〈sic_01477023〉
  • Jean-Marc Lange. Les « Education à … », un ensemble problématique pour l'Ecole : un exemple révélateur, l'éducation au développement durable. 2013. 〈sic_01477031〉
  • Agnès Montaigne. Qu’entend-on par « Épistémologie de l’Information-Documentation » ? : 6ème Séminaire du GRCDI, "Evaluation de l’information et identité numérique : quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?", Rennes, 6 septembre 2013 . 2013. 〈sic_01477033〉
  • Élisabeth Schneider. Pratiques d'écriture adolescentes et translittératie. La translittératie en débats: regards croisés des cultures de l’information (infodoc, médias, informatique) et des disciplines., Sep 2012, Rennes, France. 2012, 〈grcdi.hypotheses.org/〉. 〈halshs-01427132〉
  • Ghislaine Gueudet. Ressources et documents dans l'enseignement : le cas des mathématiques. 2012. 〈sic_01476966〉
  • Pierre Fastrez. Translittératie et compétences médiatiques. 2012. 〈sic_01476963〉