Bibliographie 1985-2010

TRAVAUX ET PUBLICATIONS DES MEMBRES DU GRCDI

1985-2010

 

 

Dernière mise à jour : 26 février 2010

Cette liste recense tous les travaux, publications, communications des membres du GRCDI, portant sur les thématiques du groupe de recherche. Elle est classée par ordre anté-chronologique.

2010 –  2009200820072006200520042003200220012000199919971996199519921985

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2010

– Ballarini-Santonocito, Ivana, Frisch, Muriel. « Didactiques. Introduction au chapitre 5. ». In F. Chapron & E. Delamotte (Dir.). Education à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010

– Charbonnier, Jean-Louis. « Le rôle des associations professionnelles ». In F. Chapron & E. Delamotte (Dir.). Education à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010

– Duplessis, Pascal. « La fiche-concept en didactique de l’information-documentation : outil d’acculturation professionnelle, support pour la construction des connaissances ? » In F. Chapron & E. Delamotte (Dir.). Education à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010.

– Kerneis, Jacques. « Désorientation des élèves et indécision du professeur : deux formes d’incertitude repérées en éducation aux médias ». Carrefours de l’éducation, 2010 .

– Kerneis, Jacques. « La désorientation des élèves et du professeur dans la construction d’une forme scolaire : l’éducation aux médias ». In Gruson, B., Forest, D. et & Loquet, M. (Dir.). Jeux de savoirs, études de l’action conjointe en didactique. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2010

– Kerneis, Jacques. « Didactique de l’éducation aux médias et culture informationnelle ». In F. Chapron & E. Delamotte (Dir.). Education à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010.

– Le Deuff, Olivier. Bouillon de cultures : la culture de l’information est-elle un concept international ? In F. Chapron & E. Delamotte (Dir.). Education à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010 .

– Serres, Alexandre, Maury, Yolande. « Les cultures informationnelles : définitions, approches, enjeux. Introduction au chapitre 1. » In L’Education à la culture informationnelle, Actes du Colloque international de l’ERTé, Lille, 16-17-18 octobre 2008. Lyon : Presses de l’ENSSIB, 2010.

– Serres, Alexandre. « Educations aux médias, à l’information et aux TIC : « ce qui nous unit est ce qui nous sépare » », In L’Education à la culture informationnelle, Actes du Colloque international de l’ERTé, Lille, 16-17-18 octobre 2008. Lyon : Presses de l’ENSSIB, 2010.

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2009

– Ballarini-Santonocito, Ivana. « Information-documentation et culture de l’information : un domaine émergent ». Skhole.fr, octobre 2009. Disp. sur : http://skhole.fr/information-documentation-et-culture-de-l-information-un-domaine-%C3%A9mergent-par-ivana-ballarini-santon

– Charbonnier, Jean-Louis. « Culture de l’information-documentation : permanences et changements dans la transition du lycée à l’Université ». In Académie d’Orléans, Colloque « De la culture informationnelle aux compétences documentaires des élèves », Blois, 29 mai 2009. Disp. sur : http://documentation.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/images/stories/colloque/charbonnier_texte.pdf

– Charbonnier, Jean-Louis. « Les savoirs en information-documentation : recherches, développement actuel et perspectives d’acquisitions scolaires. Animation de la table ronde. » In FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l’Education Nationale). Culture de l’information : des pratiques… aux savoirs. Congrès national (8ème : 2008 : Lyon). Paris : Nathan, FADBEN, 2009. pp. 87-88.

– Clouet, Nicole, Compant La Fontaine, Marie-Laure. « Un dispositif de formation hybride au service de la formation professionnalisante des professeurs stagiaires en Documentation, bilan et perspectives. » In 7e Colloque international CDIUFM « Développement professionnel des enseignants, le point de vue des sujets », Rouen, 3-5 juin 2009.

– Clouet, Nicole, Montaigne, Agnès, Compant La Fontaine, Marie-Laure. « Explorer le champ des savoirs info documentaires en formation PLC2 documentation ». In FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l’Education Nationale). Culture de l’information : des pratiques… aux savoirs. Congrès national (8ème : 2008 : Lyon). Paris : Nathan, FADBEN, 2009. pp. 109-118.

– Clouet, Nicole, Bruillard Eric, Roué Dominique. « Forum for preservice teacher development : lessons learned from five years of research ». 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, CSCL 2009 : CSCL practices. June 8-13 2009, University of Aegean, Rhodes, Greece.

– Duplessis, Pascal. « Quelle entrée dans le curriculum de l’Information-documentation ? Le point de vue de trois acteurs : l’institution, la profession, la recherche ». Séminaire du GRCDI, Rennes, 11 septembre 2009.  Disp. sur le site du GRCDI

– Duplessis, Pascal. « Trois obstacles à l’idée d’une discipline de l’Information-documentation ». In FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l’Education Nationale). Culture de l’information : des pratiques… aux savoirs. Congrès national (8ème : 2008 : Lyon). Paris : Nathan, FADBEN, 2009. pp. 95-108. Disponible sur le sur le site du GRCDI

– Duplessis, Pascal. « Les médias d’information et leur didactisation dans le secondaire : fonctions, enjeux, contenus conceptuels. », Médiadoc, n°2, avril 2009.

– Duplessis, Pascal et al. « Recherche des représentations des notions info-documentaires par les élèves du secondaire » [en ligne]. Académie de Nantes, 2009. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/37005884/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=DOC

– Duplessis, Pascal. « Le CDI, figure de l’autrement de l’école ? », Cahiers pédagogiques, n° 470, février 2009, p. 56-57

– Duplessis, Pascal. « Introduction de la notion de curriculum en information-documentation » [en ligne]. Savoirs CDI, 2009. Disponible sur SavoirsCDI : http://www.savoirscdi.cndp.fr/index.php?id=484#c843 et sur le site du GRCDI.

– Duplessis, Pascal. « Evaluer, noter, publiciser : gestes professionnels et enjeu de professionnalisation pour les professeurs-documentalistes » [en ligne]. DocspourDocs, janvier 2009. Disponible sur : http://docsdocs.free.fr/spip.php?article398

– Kernéis, Jacques. Analyse didactique et communicationnelle de l’éducation aux médias : éléments d’une grammaire de l’incertitude. Thèse de doctorat Sciences de l’Éducation : Université Rennes 2, 2009.

– Kernéis, Jacques. « Développer une culture informationnelle. La théorie de l’action conjointe en didactique ». Les Cahiers du Numérique, vol. 5, n° 3, octobre 2009, pp. 99-114.

– Kernéis, Jacques. « Éducation à l’information et éducation aux médias : cousines ou voisines ? », Médiadoc, n° 2, avril 2009, pp. 42-45.

– Kernéis, Jacques. « Une recherche en éducation aux médias : ses implicites et leurs conséquences. » In C. Cohen-Azria & N. Sayac (éds). Questionner l’implicite : les méthodes de recherche en didactiques. Villeneuve d’Ascq : les Presses Universitaires du Septentrion, 2009. pp. 69-84

– Kernéis, Jacques. « Approches de l’incertitude en éducation aux médias ». Journées doctorales de la Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC), Echirolles, 27, 28 mars 2009. Disponible sur le site du GRCDI..

– Le Deuff, Olivier. « La culture de l’information en sept leçons ». Argus, vol. 38, n°2.

– Le Deuff, Olivier. La culture de l’information en reformation. Thèse de doctorat Sciences de l’information et de la communication : Université Rennes 2, 2009. 2 vol., 460 p. Disp sur : <http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/42/19/28/PDF/theseLeDeuff.pdf>

– Le Deuff, Olivier. « Penser la conception citoyenne de la culture de l’information ». Les Cahiers du Numérique, vol. 5, n° 3, octobre 2009, pp. 39-50.

– Le Deuff, Olivier. « Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller ». InterCDI, n° 220, juillet-août 2009, pp. 66-68.

– Le Deuff, Olivier. « La convergence médiatique ». Médiadoc, n° 2, avril 2009, pp.40-41

– Le Deuff, Olivier, Gallezot, Gabriel. « Chercheurs 2.0 ? ». Les Cahiers du Numérique, vol. 5, n° 2, mars 2009, pp. 15-31. Disp. sur : <http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00396278/fr/>

– Le Deuff, Olivier. « Ghost in the shell : l’esprit documentaire dans la machine. » In FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l’Education Nationale). Culture de l’information : des pratiques… aux savoirs. Congrès national (8ème : 2008 : Lyon). Paris : Nathan, FADBEN, 2009. pp. 44-49

– Le Deuff, Olivier. «La conception cybernétique de l’information. ». Argus, vol. 38, n° 1, 2009

– Le Deuff, Olivier. « Les signets sociaux ou le tiers de confiance ». Argus, vol.37, n° 3, hiver 2009, pp.14-15

– Montaigne, Agnès. « Gradation, progression des apprentissages : quelques questions dans une perspective curriculaire autour de l’exemple du document technique ». Séminaire du GRCDI, Rennes, 11 septembre 2009. Disp. sur le site du GRCDI

– Serres, Alexandre, coord. « Penser la culture informationnelle », Les Cahiers du Numérique, vol. 5, n° 3, octobre 2009.

– Serres, Alexandre. « Penser la culture informationnelle : des difficultés de l’exercice ». Les Cahiers du Numérique, vol. 5, n° 3, octobre 2009, pp. 9-23.

– Serres, Alexandre. « Une certaine vision de la culture informationnelle ». [en ligne]. Skhole.fr, 22 juin 2009. Disp. sur : http://skhole.fr/une-certaine-vision-de-la-culture-informationnelle

– Serres, Alexandre, Le Deuff, Olivier. « Outils de recherche : la question de la formation ». In Simonnot, Brigitte, Gallezot, Gabriel (coord. par). L’Entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l’information et de la communication. Caen : C&F éditions, 2009. pp. 93-111. Egalement disp. sur ArchiveSic : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00177323/fr/.

– Serres, Alexandre. « Culture et didactique informationnelles : quelles relations ? » In FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l’Education Nationale). Culture de l’information : des pratiques… aux savoirs. Congrès national (8ème : 2008 : Lyon). Paris : Nathan, FADBEN, 2009. pp. 88-94. Disp. sur : http://grcdi.hypotheses.org/files/2008/06/texte_fadben_serres.doc

– Thiault, Florence. « Formes et rôles des annotations discursives dans une liste de discussion professionnelle. » In Colloque ORG&CO/PREFics-CERSIC « La communication en débat dans les SIC : Quels objets, terrains, théories », Université Rennes 2, 12 juin 2009.

– Thiault, Florence. « Des méthodes combinées pour une analyse communicationnelle d’une liste de discussion professionnelle ». Etudes de communication, n° 33.

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2008

– Charbonnier, Jean-Louis. « Le professeur documentaliste, la « fabrique » d’un métier : vers une didactique de l’information-documentation », Médiadoc, mars 2008, p. 8-10.

– Compant La Fontaine, Marie-Laure. « Les cartes conceptuelles au service de l’appropriation des concepts informationnels : la formation des PLC2 Documentation ». Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. Disp. sur ArchivesSIC : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00359477/fr/

– Duplessis, Pascal. « La fiche concept en didactique de l’information : outil d’acculturation professionnelle, support pour la construction des connaissances ? ». Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. Disp. sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00344927/fr/.

– Duplessis, Pascal. « Les conceptions des élèves au centre de la didactique de l’information ? », Séminaire du GRCDI, Rennes, 12 septembre 2008. Disponible sur le site du GRCDI

– Duplessis, Pascal. Comment évaluer les notions info-documentaires : une démarche en 7 étapes. Guide à l’usage du professeur documentaliste [en ligne]. Site de SavoirsCDI, octobre 2008. Disponible sur Internet : http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/reflexion/Duplessis/duplessis.htm

– Duplessis, Pascal. « De l’évaluation des acquis à l’élaboration des savoirs info-documentaires : Le cas des questionnaires-diagnostics dans une approche de type bottom-up » [en ligne]. Site de l’ARDEP Bretagne, 2008. Disponible sur : http://ardep-bretagne.org/spip.php?article183

– Duplessis, Pascal. « Apports des didactiques des disciplines à l’expertise pédagogique de l’enseignant documentaliste : La didactisation des savoirs info-documentaires, enjeu de professionnalisation ». In Frisch, M. (Coord.). Nouvelles figures de l’information documentation. Être enseignant documentaliste aujourd’hui : identités, compétences et savoirs spécifiques. CRDP de Lorraine, 2008. p. 43-51. Disponible sur : http://esmeree.fr/lestroiscouronnes/idoc/textes/apports-des-didactiques-des-disciplines-a-l-expertise-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste

– Duplessis, Pascal. « Objectifs éducatifs et enjeux professionnels de l’enseignement info-documentaire : Perspectives de la didactique de l’information » [en ligne]. Journée professionnelle des professeurs documentalistes de l’enseignement catholique de Bretagne, le 3 octobre 2007.  Site de Citédoc, 2008. Disponible sur : http://www.citedoc.net/animations/Duplessis_Pascal_20071003.pdf

– Kernéis, Jacques. « Conditions de l’efficacité et de l’équité dans la construction d’une forme scolaire : l’éducation aux médias. Symposium Transactions didactiques et action conjointe en milieu scolaire, Colloque international « Efficacité & Équité en Éducation », Rennes, 19-21 novembre 2008. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kernéis, Jacques. « Une analyse didactique en éducation aux médias au service de la culture informationnelle ». Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. Disp. sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00348697/fr/

– Kerneis, Jacques. « Une approche didactique de l’éducation aux médias et ses conséquences impensées. ». 3ème séminaire international méthodes de recherche en didactiques, Villeneuve d’Ascq, 13 juin 2008. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kerneis, Jacques.  « Utilité de l’approche interdisciplinaire en éducation aux médias. » Séminaire du CERSIC, Rennes, 3 avril 2008.

– Kerneis, Jacques. « Statut épistémologique d’une recherche en éducation aux médias ». Journées doctorales de la Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC), Paris, CELSA, 29 mars 2008. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kerneis, Jacques. Le recours à la comparaison en éducation aux médias. L’école des lettres des lycées, n° 7, février 2008 [en ligne]. Disp. sur : http://www.ecoledeslettres.fr/pdf/11829.pdf

– Le Deuff, Olivier. «Bouillon de cultures : la culture de l’information est-elle un concept international ? ». Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. Disp. sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00339060/fr/

– Le Deuff, Olivier. « Le Ka documentarisé et la culture de l’information ». In Traitements et pratiques documentaires. Vers un changement de paradigme? Actes de la deuxième conférence Document numérique et société., Paris, Cnam, 17-18 novembre 2008. Adbs Editions. pp 433-444

– Le Deuff, Olivier. « La culture plutôt que le culte ».  In Argus, vol.37, n°2, automne 2008, pp.38-39 (Critique de l’ouvrage d’Andrew Keene. (2008) Le culte de l’amateur. Comment Internet détruit notre culture. Paris : Scali.)

– Le Deuff, Olivier. Permanence du texte et esprit documentaire. In Horizon Sémiologie, août 2008. Disp. sur : http://semiologie.net/doc/article/Permanence%20du%20texte%20et%20esprit%20documentaire.pdf>

– Le Deuff, Olivier. « Les littératies et l’imago », InterCDI, numéro spécial, juillet-août 2008, n° 214 p.110-111

– Le Deuff, Olivier. « La caverne d’Ali Baba version web 2.0. ». Guide pratique n°33 d’Archimag. La bibliothèque à l’heure du web 2.0., juillet 2008, p38-39

 

– Le Deuff, Olivier. « De la méfiance à la défiance : analyse informationnelle du mythe du complot. » Revue internationale en intelligence informationnelle. [en ligne], janvier 2008. Disp. sur :  http://www.revue-r3i.net/file/2008_Le_Deuff.pdf>

– Le Guillou, Marie-Dominique, « Segmentation et indexation sémantique de contenus audiovisuels », Séminaire du GRCDI, Rennes, 12 septembre 2008. Disponible sur le site du GRCDI

– Serres, Alexandre. « Formations documentaires à l’université. Texte d’introduction à l’atelier 4B », Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. (parution en 2009 dans les actes).

– Serres Alexandre. « Educations aux médias, à l’information et aux TIC : « ce qui nous unit est ce qui nous sépare » », Colloque international de l’ERTé Culture informationnelle et curriculum documentaire, « L’éducation à la culture informationnelle », Lille, 16-17-18 octobre 2008. Intervention à la table ronde  « Acteurs et territoires de l’éducation à l’information ».

– Serres, Alexandre, « Bernard Stiegler : pensée des techniques et culture informationnelle », Séminaire du GRCDI, Rennes, 12 septembre 2008. Disponible sur : http://grcdi.hypotheses.org/files/2008/10/seminairegrcdi_2008_aserres_stiegler-et-culture-info.doc

– Serres, Alexandre. « L’école au défi de la culture informationnelle ». In Dinet, Jérôme (sous la dir. de). Usages, usagers et compétences informationnelles au 21e siècle. Paris : Hermès Lavoisier, 2008. Chap. 2, pp. 41-70

– Serres, Alexandre. « La culture informationnelle ». In Papy, Fabrice (sous la dir. de). Problématiques émergentes dans les sciences de l’information. Paris : Hermès Lavoisier, 2008. Chapitre 5, pp.137-160.

– Serres, Alexandre, Le Deuff, Olivier. « Outils de recherche : la question de la formation ». Disp. sur ArchiveSic : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00177323/fr/. (à paraître en juin 2008 dans un ouvrage collectif aux Editions C&F).

– Serres, Alexandre. « Questions autour de la culture informationnelle », The Canadian Journal of Information and Library Science, La Revue canadienne des sciences de l’information et de bibliothéconomie, vol. 31, 2007, n° 1, pp. 69-85 (parution automne 2008).

– Serres, Alexandre. « Former les étudiants à la maîtrise de l’information : sur quels contenus ? », In UniversitéMag, n° 2, octobre 2008. Disp. sur : http://www.universitemag.fr/2008/10/former-les-etudiants-a-la-maitrise-de-l%E2%80%99information-sur-quels-contenus/

– Serres, Alexandre. « Quelques observations bibliométriques sur la culture informationnelle. ». Pre-publication, février 2008. Disp. sur : http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/files/Etude_bibliometrie_culture_informationnelle.A Serres_0.doc

– Thiault, Florence. « Recherche indigène et familiarité avec l’objet de recherche ». Journées d’étude PARCOURSIC 2008, Université Lille 3, 18 juin 2008.

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2007

Ballarini-Santonocito, Ivana. La didactique appliquée à l’information-documentation. Actes du séminaire GRCDI. Rennes : 14 septembre 2007. Disponible sur le site du GRCDI

– Ballarini-Santonocito, Ivana. « Les savoirs scolaires en information documentation : Des outils didactiques pour la mise en œuvre des apprentissages » [En ligne]. Actes de la Journée professionnelle de l’ADBEN des Pays de la Loire, Angers : 12 mai 2007. Site de l’académie de Nantes, 2007. Disp. sur : http://www.pedagogie.ac-Nantes.fr/1194018284375/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1181291746234

– Ballarini-Santonocito, Ivana, Duplessis, Pascal (Dir.). « Cartographie conceptuelle et didactique de l’information : dix cartes de concepts info-documentaires et étude préliminaire » Site de la cellule CDI du Rectorat de Nantes [En ligne]. Académie de Nantes, avril 2007. http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1177924054937/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=DOC

– Ballarini-Santonocito, Ivana. « Un cadre théorique de référence ou la didactique de l’information à l’œuvre ». Médiadoc, Mars 2007, FADBEN, p. 10-14

– Ballarini-Santonocito, Ivana, Duplessis, Pascal. « Petit dictionnaire des concepts info-documentaires : approche didactique à l’usage des enseignants documentalistes ». SavoirsCDI, 2007 [en ligne]. Disp. sur : http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Duplessis/dicoduplessis.htm#auteur

– Charbonnier, Jean-Louis. « Le professeur documentaliste entre « mission » et « curriculum ». » In Nouvelles figures de l’information documentation : être enseignant documentaliste aujourd’hui : identité, compétences et savoirs spécifiques, sous la direction de Muriel Frisch. Nancy : 2008, p.13-20. Colloque de l’IUFM de Metz, 1er juin 2006

– Clouet, Nicole, Montaigne Agnès. « Propositions pour une transposition didactique des savoirs info-documentaires. » In Astolfi, Jean Pierre et Houssaye Jean (dir). Savoirs et histoire : Colloque 1 Savoirs de l’éducation et pratiques de la formation. Penser l’éducation, N° Hors série, 2007

– Clouet, Nicole, Roué, Dominique. « Le forum de discussion en formation des enseignants : Repérer des indices de professionnalité ». In Lamy, Mangenot, Nissen (coord). Actes du colloque Échanger pour apprendre en ligne( EPAL). Grenoble, 7-9 juin 2007. Disp. sur : http://u-grenoble3.fr/epal/actes.html

– Clouet, Nicole, Roué Dominique. « Online forums in pre-service teachers’ training: tracing professional development in discourse. » IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, Algarve, Portugal, 7 – 9 December 2007.

– Duplessis, Pascal. « Elaboration d’un outil référentiel pour l’ « apprentissage des pratiques documentaires » (A.P.D.) dans le second cycle intégrant des savoirs à enseigner en Information-documentation : Contribution au projet pédagogique associatif de l’ARDEP des Pays de la Loire. Assortie d’un lexique des notions info-documentaires à l’usage du professeur documentaliste » [en ligne]. Doc’Info n°47, 09-2007. Site de l’ANDEP, 2007. Disponible sur : http://www.andep.org/IMG/pdf/outil_referentiel_APD-2.pdf

– Duplessis, Pascal. « L’objet d’étude des didactiques et leurs trois heuristiques : épistémologique, psychologique et praxéologique » [en ligne]. Séminaire du GRCDI, « Didactique et culture informationnelle : de quoi parlons-nous ? », Rennes, 14 septembre 2007. URFIST de Rennes. Disponible sur : http://www.uhb.fr/urfist/files/SeminaireGRCDI_2007_P.Duplessis_Objet%20d%27%C3%A9tude%20des%20didactiques.doc

– Duplessis, Pascal. La carte conceptuelle, un outil didactique pour le professeur documentaliste ? [en ligne]. Actes de la Journée professionnelle de l’ADBEN des Pays de la Loire. Les savoirs scolaires en information documentation : de la formalisation à la mise en pratique. Angers, 12 mai 2007. Site de l’académie de Nantes. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1194084885156/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1181291746234

– Duplessis, Pascal. La recherche d’information en ligne : quels concepts pour quelles compétences ? [en ligne]. La Lettre des CDI n°59-60, Site du CRDP de l’académie de Paris, mars/avril 2007, p. 16-20 Disponible sur : http://cdi.scola.ac-paris.fr/lettre_cdi/lettres/lettre_59-60.pdf

– Duplessis, Pascal, Serres, Alexandre. « Une nouvelle étape vers une didactique de l’information ? ». FADBEN. Les savoirs scolaires en information-documentation : 7 notions organisatrices, Médiadoc, mars 2007. p. 5-9

– Duplessis, Pascal. Quelques apports épistémologiques à la didactique de l’info-documentation : Comment identifier et structurer le champ conceptuel [en ligne]. Direction générale de l’Enseignement scolaire, Actes du séminaire national « De l’information à la connaissance », Poitiers, le 28, 29 et 30 août 2006. EDUSCOL, 2007. p. 105-109. Disponible sur : http://eduscol.education.fr/D0217/actes_information_connaissance.htm

– Duplessis, Pascal. « La cartographie conceptuelle au service de la didactique de l’information : Un outil heuristique pour élucider, enseigner et apprendre les savoirs scolaires de l’Information-documentation » [en ligne]. In Duplessis, Pascal et Ballarini-Santonocito Ivana (Dir.). Cartographie conceptuelle et didactique de l’information : dix cartes de concepts info-documentaires et étude préliminaire. Site de l’Académie de Nantes, 2007. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1177924054937/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=DOC

Kerneis, Jacques. « Donner l’envie et les moyens aux enseignants-stagiaires de participer à une éducation aux médias aujourd’hui ». Colloque « Éduquer aux médias, ça s’apprend ! », Clemi – CDIUFM, Clermont-Ferrand, 6 et 7 décembre 2007. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kerneis, Jacques. « Approche didactique de l’éducation aux médias », 4ème journée doctorale de l’Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audiovisuel (Afeccav), le 21 septembre 2007. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kerneis, Jacques. « Prises en compte des pratiques socioculturelles extra-scolaires à différents moments du projet « classes-presse » », Xème colloque de l’Association Internationale de la Recherche en Didactique du Français (AIRDF), les 13, 14 et 15 septembre 2007. Disponible sur le site du GRCDI.

– Kerneis, Jacques. « Introduction à la didactique ». Séminaire du GRCDI, Rennes, 14 septembre 2007. URFIST de Rennes. Disp. sur :  http://www.uhb.fr/urfist/files/SeminaireGRCDI_2007_J.Kerneis_Didactique.doc.

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– Charbonnier, Jean-Louis. « Les Contenus de formation ». In Elaboration des dispositifs de formation IUFM en documentation : actes de l’Université d’été organisée par la FADBEN et l’IUFM de Rouen, du 25 au 29 octobre 1993. FADBEN, 1995

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1985

– Charbonnier, Jean-Louis. Dossier « S’informer ». Degrés, printemps 1985

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