Archives de l’auteur : Alexandre Serres

À propos Alexandre Serres

Enseignant-chercheur, co-responsable de l'URFIST de Rennes

Publications, interventions du GRCDI

A signaler : la page « Publications« , qui recense tous les textes et publications diverses des membres du GRCDI vient d’être enrichie de plusieurs nouveautés : textes en ligne de Jacques Kernéis, références de Marie-Laure Compant La Fontaine, nouvelles références pour 2008 et 2009…
Au total, la bibliographie (exhaustive !) du GRCDI regroupe 134 références, de 1985 à 2009, ce qui constitue déjà une riche part de la « mémoire documentaire »  de la recherche sur la culture et la didactique de l’information.  Le fait le plus marquant est, sans aucun doute, la spectaculaire augmentation des publications à partir de 2006, puisque, pour la seule période 2006-2009, 97 références sont indiquées.

Si l’on peut voir là le signe du dynamisme de la production du GRCDI, on peut y voir aussi, plus largement,  l’un des symptômes marquants concernant la culture informationnelle et la didactique de l’information : leur émergence et leur constitution progressive comme champ de recherche, à travers l’augmentation du nombre de publications.  Le GRCDI n’est évidemment pas le seul acteur de cette émergence mais il y prend toute sa place.

Autre nouveauté à signaler sur le site : la page Interventions a été (partiellement) mise à jour, en recensant quelques unes des dernières interventions publiques des membres du groupe.

Séminaire 2008 du GRCDI

Le GRCDI a décidé d’organiser chaque année un séminaire de recherche, qui se tient début septembre à Rennes ; le séminaire n’est pas public, mais réservé aux membres du groupe et de l’ERTé et à des personnes invitées. Cette année, la deuxième édition de ce séminaire a réuni, le 12 septembre dernier, 25 personnes de différents horizons, pour une dense journée de réflexion.

Organisé en deux parties comme en 2007, culture informationnelle le matin et didactique de l’information l’après-midi, le séminaire 2008 portait sur une thématique assez large : « Contextes et enjeux de la culture informationnelle, approches et questions de la didactique de l’information » et le GRCDI a eu le plaisir d’accueillir Olivier Ertzscheid et Muriel Frisch.

Au total, cinq interventions ont structuré la journée : le matin, Olivier Ertzscheid sur la « redocumentarisation du monde », Marie-Dominique Le Guillou sur l’indexation des images, et moi-même sur le philosophe Bernard Stiegler ; l’après-midi, Muriel Frisch sur la transposition didactique et Pascal Duplessis sur les représentations des élèves. Tous les textes et supports (sauf ceux de Pascal, qui seront en ligne prochainement) sont accessibles sur la page Séminaire du site.

Un premier compte rendu des interventions du séminaire a été fait par Olivier Le Deuff sur le Guide des égarés. Il n’est pas possible, pour le moment du moins, de rendre compte des échanges et discussions très riches qui ont marqué cette journée.

Les textes de la table ronde du Congrès de la FADBEN

 

Plusieurs membres du GRCDI sont intervenus au dernier congrès de la FADBEN, notamment pour la table ronde du 29 mars, animée par Jean-Louis Charbonnier, sur « Les savoirs en information-documentation : recherches, développement actuel et perspectives d’acquisitions scolaires ».

Afin de mieux faire connaître notre réflexion et pour prolonger les débats, souvent vifs, entamés lors du congrès, nous avons décidé de mettre en ligne sur le site du GRCDI les textes complets de ces trois interventions :

Agnès Montaigne et Nicole Clouet : « Explorer le champ des savoirs info documentaires en formation PLC2 documentation »
texte_fadben_montaigne-clouet

Pascal Duplessis : « Trois obstacles à l’idée d’une discipline de l’Information-documentation »
texte_fadben_duplessis

Alexandre Serres : « Culture et didactique informationnelles : quelles relations ? »
texte_fadben_serres

 

Bonne lecture !

Le 8 ème congrès Fadben du 28 au 30 mars 2008 à Lyon

De nombreux membres du Gr-CDI seront présents au congrès Fadben du 28 au 30 mars 2008. Ce sera l’occasion aussi de débattre pendant les interventions mais aussi en dehors en ces temps où les professeurs -documentalistes sont jugés “non-concernés.”

Un site est consacré au congrès et vous pourrez y retrouver le programme. Le thème de cette année est consacré à la …culture de l’information!

Discussion

Ouverture du blog

Suite à la rubrique consacré au Gr-CDI sur le site de l’Urfist de Bretagne-Pays de La Loire, voilà désormais le blog!

Le but de ce blog est d’être un lieu central de la culture de l’information et de la didactique de l’information. Il s’agit aussi de permettre à ses membres de faire connaitre tous les travaux, les évènements et les publications liés à cette thématique.

Bref, un carrefour du labyrinthe informationnel.